危险源及风险分析？ 危险源辨识及风险控制方法？

一、危险源及风险分析？

火灾、爆炸事故 在空气中发生火灾应具备两个条件, 一是要有可燃物,包括易燃 液体或气体。

可燃物:公司的产品有包装,包装的纸箱,仓库存有纸 袋 等易燃物。

易燃液体或气体:氧气、乙炔。

二、危险源辨识及风险控制方法？

应首先考虑消除或减少危险源，其次考虑采取措施降低风险，最后考虑个体保护。确定新增重大安全风险，制定相应的控制措施：

1)相关法律法规变化时；

2)在工作程序将发生变化时；

3)开展新的活动之前（如新建工程等）；

4)采用新设备、设施前或设备技术改造后投入使用前；

5)采用新的物质；

6)发现新的危险源时。

三、施工现场危险源及风险等级划分？

分级标准：

　　根据计算出来的R值，按下列情况确定危险化学品重大危险源的级别。

　　危险化学品重大危险源级别和R值的对应关系

　　一级R≥100

　　二级100>R≥50

　　三级50>R≥10

　　四级R<10

四、电厂化学水处理有什么风险及危险源？

有能量（包括动能、势能、电能等）、有毒害、会窒息等。根据危险源的种类去一一消除防范

五、风险与危险的区别？

风险和危险的区别在于：

一、两者的词性不同

风险是属于中性词，表示出的信息没有一定的绝对;而危险是警告词。

二、状态是不同的

风险是指发生不幸事件的概率，可能导致损失或收益的不确定性，这种不确定性包括发生与否的不确定，发生时间的不确定和导致结果的不确定;危险是指某一系统，产品或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态。

三、两者带来的结果是不同的

风险产生的结果可能带来损失，获利或是无损失也无获利，存在的是不确定性;危险发生可能会造成人员伤害，职业病，财产损失，作业环境破坏的状态，还有是一些机械类的危害。

六、危险和风险的区别？

危险是指存在的隐患，危害，不良因素等，它是指事实存在的东西。比如说：这幢房子年久失修，我们最好不要让人靠近，因为太危险了，随时可能会坍塌。

而风险除了具有一定的预见性外，还是对未来可能将发生的不好的因素进行预估，存在预判定，视实际情况，但不一定会发生。比如说：我觉得现在入手这支股票还有一定下跌的风险，建议再观望一段时间。

七、识别风险与危险说明区别？

识别风险是指风险管理的第一步，也是风险管理的基础。只有在正确识别出自身所面临的风险的基础上，人们才能够主动选择适当有效的方法进行的处理。

危险说明是指对某事某物可能产生的不可预测危险提供的文字书面说明，起到提示作用

八、变电站电气安装危险源辨识中风险值及风险级别如何划分的？

第一步先认定工作任务，然后确定工作任务中存在的危险源，然后看危险源会导致什么事件。根据事件的伤害范围（安全，健康，环保）用半定量风险评估方法进行评估。

R=PSE。

P:可能性。

S：严重度。

E：暴露率。全部冲1-10取值。然后R值的大小范围应该为1-1000.然后根据常规相关事件发生后所造成的严重度进行打分。一般分三个级别，低中高。也可以分5个级，轻微，低，中、高、严重。

先定好各级的分数范围，然后根据选择值进行综合排名，分高的即是高风险。

九、事故风险的类别及风险等级？

事故等级：大致可分为五个事故等级。一、轻微事故，死亡0人，重伤0人，直接经济损失0元，上报县级，企业处理。二、一般事故，死亡1至2人，重伤1至9人(包括急性工业中毒，下同)，直经损100万至900万，上报市级，县级处理。

三、较大事故，死亡3至9人，重伤10至49人，直经损1000万至5000万，上报省级，市级处理。

四、重大事故，死亡10至29人，重伤50至99人，直经损5000万至1亿，上报国务院，省级处理。

五、特别重大事故，死亡30人以上，重伤100人以上，直经损1亿以上，上报国务院，国务院处理。

十、安全风险防范知识：什么是危险？什么是风险？

通俗的讲就是：建立学生与老师的人身安全系统，学校财或物的安全系统。而主要的是在人身安全方面。

防范内容主要是：食堂食品卫生安全、学校防火防自然灾害系统以及应急处理、人身安全系统（防校园暴力事件、体育活动中的安全、放学后针对学生的安全预控系统等）。