八年级语文上第四单元质量检测试卷

语文学科的基础就是阅读，尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写，但是如果没有阅读作为基础的话，孩子的其他能力是很难得到提升的。以下是为大家分享的八年级语文上第四单元质量检测试卷，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

一、积累与运用(20分)

1.下列句中加点的字注音不正确的一项是(3分)( )

A.古代流传下来的许多农谚(yàn)就包含了丰富的物候(hóu)知识。

B.到处呈现一片衰(shuāi)草连天的景象，准备迎接风雪载(zài)途的寒冬。

C.鱼类换核技术的成熟(shú)和两栖(qī)类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。

D.日落确实很美，色彩绚(xuàn)丽，变化多端(duān)。

【解析】选A。“候”应读hòu。

2.找出错别字，并依次改正在表格内。(2分)

日薄西山 束手无策 无动于中 物竟天择

草长莺飞 翩然归来 冰雪溶化 周尔复始

错别字

改 正

答案：

错别字 中 竟 溶 尔

改 正 衷 竞 融 而

3.下列句中加点的成语运用恰当的一项是(3分)( )

A.这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

B.上课铃响了，同学们还在你一言我一语地讲话。可是当看到严厉的班主任时，都销声匿迹了。

C.运动会开幕式上，我们班代表队每人手里拿着一面小红旗，五彩斑斓，煞是好看。

D.运动会上，他借的一身衣服很合身，简直是天衣无缝。

【解析】选A。B项中“销声匿迹”原意是不公开讲话，不公开露面。而这里学生只是不说话，并没有隐藏起来。C项前后矛盾，小红旗只是一种颜色，不能说“五彩斑斓”。D项不合语境，“天衣无缝”形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。

4.下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )

A.“中国式过马路”，无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。

B.网络时代，我们即使亲近了键盘，而疏远了亲情。

C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D.一个人找准了人生的起点，就等于降低了与成功的距离。

【解析】选C。A项否定不当，可把“不”删去;B项关联词不当，“即使……而……”可以换为“因为……所以……”;D项搭配不当，可把“降低”换为“缩短”。

5.下列说法有误的一项是(3分)( )

A.“大自然的语言”这个题目运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。

B.《奇妙的克隆》向我们介绍了关于克隆的科学知识，同时提醒我们要全面地看待科学技术的发展。

C.《恐龙无处不在》用科学研究中的一则实例，有力地说明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。

D.《生物入侵者》不仅使我们明白了一些生态环境知识，而且可以培养我们关注身边生活的科学意识，是一篇事理性说明文。

【解析】选D。《生物入侵者》介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识，而不是有关生态环境的知识。

6.有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。(6分)

(1)假如你班是反方代表，你方观点是：

(3分)

(2)假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。至少写出两条。(3分)

你方观点的理由是：

答案：(1)示例：阅读经典名著更利于提升我们的素养。

(2)示例：①经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的为人处世观、价值观。如《论语》《孟子》等。②经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格。如《钢铁是怎样炼成的》《名人传》等。

二、阅读品悟(40分)

(一)阅读《大自然的语言(节选)》，完成7～10题。(13分)

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

7.选文运用了“    ”的结构，采用的说明顺序是   。(2分)

【解析】本题考查对说明结构和顺序的把握能力。第①段是一个设问段，总领下文四个物候现象来临因素的说明;在说明四个因素时，则按照影响程度由大到小的逻辑顺序。

答案：总―分 逻辑顺序

8.第②段画线句运用了怎样的说明方法?其作用是什么?(4分)

答：

【解析】此题考查对说明方法及其作用的把握。答题时可先抓住“如”及一些数字判断语句运用的说明方法，然后联系纬度对我国气候的影响体会其作用。

答案：这个句子使用了举例子、做比较、列数字的说明方法。准确具体地说明了我国冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同，使文章真实可信。

9.第④段中“常会发现山脚有霜而山腰反无霜”的“常”字用得好，说说好在哪里。(4分)

答：

【解析】本题考查对说明文语言的品析能力。先理解“常”的意思，然后结合语句内容分析其表达效果。

答案：“常”是“经常”的意思，表明这种现象是经常发生的，但并不是肯定发生的，也有例外的情况。这体现了说明文语言的准确性。

10.阅读下面两首诗，对其中的物候现象做简要概括，并联系上文指出诗中这种物候现象的决定因素。(3分)

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

塞下曲六首(其一)(节选)

李 白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

(1)《大林寺桃花》：

(2)《塞下曲》：

【解析】本题考查综合分析能力。解答此题首先要明确诗句提到的物候现象，然后结合选文内容对照分析。

答案：(1)大林寺地势高花开迟。高下差异。

(2)天山到了五月仍没有花。高下差异或南北(纬度)差异。

(二)(2013大理中考)阅读下面的文字，回答11～14题。(14分)

奇妙的唾液

①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1 000～1 500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。

③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质――唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。

④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾液化妆品”――抗皱霜、洗面奶等。

11.唾液有哪些作用?(4分)

答：

【解析】此题考查对说明内容的概括。文中主要介绍了唾液的奇妙作用，据此从②～⑤段中概括即可。

答案：口腔“润滑油”(润滑口腔)，具有抗菌和凝血的作用;对污染食物中的致癌物具有消毒作用，使人健康长寿(使人保持年轻)。(答出两点即可)

12.第③段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

答：

【解析】本题考查说明方法及其作用。画线句通过口腔里的伤口和其他地方的伤口愈合时间的不同的对比，突出说明唾液的作用，使人印象深刻。

答案：做比较。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用。

13.第④段“使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失”句中加点词“几乎”能否删去?为什么?(3分)

答：

【解析】本题考查说明文的语言。根据上下文判断能否删去，然后回答“几乎”一词在句中的作用，最后回答删后造成的影响。

答案：不能。“几乎”指大部分，表明具有较强致癌作用的毒性物质大部分消失，并不是全部消失，如果去掉“几乎”就成了全部消失，与事实不符，“几乎”体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。

14.你还知道，大自然中有哪些奇妙的现象?请举出两例。(4分)

答：

答案(示例)：含羞草受到触摸就会闭合;痒痒树受到触摸时，树枝会摇摆;猪囊草会捕捉小昆虫;变色龙会根据环境的变化而变色等。(写出两点即可)

(三)(2014徐汇一模)阅读下文，完成15～19题。(13分)

雾 霾

①雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。

②雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致的水平能见度降低到1 000米以内的`天气现象;水平能见度在1 000～10 000米时则被称为轻雾。由于小水滴或冰晶组成的雾散射的光与光的波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。

③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，并导致能见度小于10 000米的现象。由灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的霾，其散射的波长较长的光比较多，因而，霾看起来呈黄色或呈灰色。

④雾和霾常常相伴出现。区别雾和霾，空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小于80%时的空气能见度恶化是霾造成的，人们习惯上称此天气为霾天;相对湿度大于90%时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天;相对湿度介于80%～90%之间时的空气能见度恶化是雾和霾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。

⑤在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个：一是道路扬尘和建筑施工扬尘;二是汽车尾气;三是工厂制造出的废气污染;四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物;五是生物质(秸秆、木柴)的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。

⑥这些污染颗粒和细菌、病毒等一起在水滴上，对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎以及流行性脑脊髓膜炎等疾病。1952年12月，英国伦敦大雾一周不散，烟尘废气在低空聚积，期间有4 700人因呼吸道疾病死于非命，雾散后，还有8 000多人因雾死亡，“雾都劫难”震惊世界，人们将伦敦雾灾列为20世纪世界十大自然灾害之一，这是显性危害的例子，更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。

⑦雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避免骑车，戴正规合格的口罩，多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发的空中水汽，又能减少空中的凝结核，从而达到控制雾霾频发的现象。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁布了《清洁空气法》，在“减排消尘”上大做文章，如今已见成效，原来每年有几十个雾霾天，现已降至5天，世界著名的“雾都”已名不副实。

15.第⑦段中加点词语“名不副实”在文中具体含义是指

和     不相符。(2分)

答案：由雾霾天多而得名的“雾都” 现在少雾霾而清洁的天气状况

16.第④段中加点词语“常常”能否去掉?请阐述理由。(3分)

答：

【解析】本题考查说明文的语言。解答此题首先回答能还是不能，然后结合语境解释“常常”的意思，体会“常常”一词是否符合实际情况，最后点明体现了说明文语言的准确性。

答案：不能。“常常”的意思是通常，大多数情况，雾和霾大多数情况下相伴出现，实际中也有雾和霾不同时出现的情况，这里在范围上做了限制，符合实际情况，体现了说明文语言准确性的特点。

17.第⑥段画线句使用的说明方法是  、列数字，其作用是 。(3分)

【解析】本题考查对说明方法的判断及其作用的分析。由画线句结尾的“这是显性危害的例子”可判断用的是举例子的说明方法，从雾霾的危害方面分析作用。

答案：举例子 具体准确地说明了雾霾会危害人的健康

18.根据文章第①至④段内容，结合下列两个图表，判断徐汇区12月5日、6日、13日的天气，将相应的选项填在横线上。(2分)

12月5日  12月6日  12月13日

A.雾天  B.霾天  C.雾霾天

答案：A C B

19.本文⑤至⑦段依次说明了   、雾霾的危害、    ，其说明顺序是   。(3分)

答案：雾霾的来源 雾霾的预防 逻辑顺序

三、写作(40分)

20.(2013宜昌中考)人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。

请你以“行走在  ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。

要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字左右。

【写作提示】这是一道半命题作文。审题方面，认真阅读提示语，可以用其中的短语把题目补充完整，也可以自己另辟新径、另选短语，把题目补充完整，如“行走在秋天里”“行走在记忆中”“行走在青春的路上”“行走在真情中”等。题目中“行走”的含义丰富，可以理解为“行走”的本义，但更要写出其深层的含义，即自己经历的某种历程。立意方面，不但要写出“行走”的历程，更要着重写出在这个历程中的感受和独特体验，这才是写作的重点和要表现的主题。选材方面，一定要围绕填写在横线上的词语(短语)选取素材，所选素材要贴近生活，有自己的真情实感，这样的材料才能引起读者的共鸣。