医生说孩子呼吸道感染,让输液,孩子两岁三个月,我回家给量体温38.5不知道吃药

一、医生说孩子呼吸道感染,让输液,孩子两岁三个月,我回家给量体温38.5不知道吃药

发热是疾病的症状，也是机体的保护反应的，需要积极查找原因的，体温超过38.5度使用美林或者百服宁，同时物理降温，酒精浴或者温水浴，体温在38.5度以下使用柴桂颗粒，必要时化验血常规，排除感染所致的，有感染加用抗生素治疗。

二、呼吸系统有哪些，幼儿的呼吸系统有什么生理特点？

婴儿呼吸系统解剖特点

呼吸系统包括吸入氧气,排出二氧化碳,完成气体交换的一系列器官。具体地说,呼吸系统包括传送气体的呼吸道和进行气体交换的肺。

婴儿呼吸系统由鼻、泪管和咽鼓管、喉、气管和支气管、肺脏、胸廓。

1、鼻

婴儿的鼻腔相对短小且窄,鼻黏膜柔嫩并有丰富的血管，感染时鼻黏膜充血肿胀,致使鼻腔狭窄,甚至闭塞。婴儿不会张口呼吸,鼻塞会导致其须不安、呼吸困难和抗拒吮乳。

2、泪管和咽鼓管

婴儿的鼻泪管短,开口接近于内毗部,其瓣膜发育不全,因而鼻腔感染常易侵入结膜囊引起火症。婴儿的咽鼓管较宽、并且直而短,呈水平位,而鼻咽腔开口处较低,故咽部炎症易侵入中耳,引起中耳炎。

3、喉

婴儿的喉腔窄,声门狭小,软骨柔软,黏膜脆弱,黏膜下组织较疏松,有丰富的淋巴组织和血管,轻度炎症也易发生喉头窄而出现呼吸困难、声音嘶哑,严重者可发生室息。

4、气管和支气管

婴儿的右侧支气管较啬直,异物较易进入。气管及支气管管腔较成人狭窄,软骨柔软,缺乏弹力组织,黏膜板柔弱,有丰富的血管。黏液腺分泌不足而较干燥,黏膜纤毛运动差,不能很好地清除微生物及黏液,易发生感染;炎症致使管腔变得更窄,引起呼吸困难。

5、肺脏

在新生儿时期,气管、支气管和毛细支气管壁层均相对较薄,肌肉及结组织较少,以后发育主要为肌肉组织的增加使管壁增厚。婴儿肺脏富有结缔组织,弹力组织发育差,血管丰富而含血较多,含气较少,肺间质发育旺盛,肺泡数量较少，故感染时易被黏液堵塞引起炎症,并易发生肺部胀气、肺气肿、肺后部下坠等。

6、胸廓

婴儿的胸廊较短,前后径相对较长,呈圆筒状,肋骨呈水平位。胸腔较小,肺脏相对较大,几乎填满整个胸腔,加之呼吸肌发育较差,肌张力差,呼吸时胸廓运动不充分,肺的扩张受限制,气体交换不能充分进行。呼吸困难时,不能加深呼吸,只能增加呼吸次数,以改善肺内气体交换不足,但补益不大,易发生缺氧症状。以后随着年龄增长,开始站立、行走,膈肌下降(3岁以后下降至第5肋),肋骨逐渐倾斜,胸部形状才逐渐接近成人。

婴儿呼吸系统生理特点

1.呼吸道具有调节温度的作用

上呼吸道黏膜有丰富的毛细血管网,呼吸时能使吸入的空气加温接近体温,还可以加湿再进入下呼吸道。

2.黏膜纤毛具有清除作用

支气管以上部位的黏膜上皮细胞均有纤毛运转系统,具有清除功能,对防止感染、维持正常功能非常重要,一且吸入微生物或颗粒,可利用其摆动排出体外。

3.肺回缩力的特点

婴儿肺回缩力与胸廓回缩力较成人小,故肺处于膨胀状态,若需氧量增加,由于缓冲气量较少,易发生换气不足。

小儿的呼吸系统有着自己的特点。 小儿呼吸系统的分界与大人一样，以环状软骨为界，分为上、下呼吸道。上呼吸道包括鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌及喉;下呼吸道包括气管、支气管、细支气管、肺泡管和肺泡。

第1点就是呼吸系统包括鼻子喉咙，呼吸系统的一个组成，第2点，呼吸系统就是像气管也是属于我们引起的，这个呼吸系统非常重要的一部分，第3点就是幼儿这个呼吸系统的生理特点就是非常的稚嫩，不要让孩子过多的用喉咙。

呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道又分为上呼吸道和下呼吸道。幼儿因为呼吸系统发育的不完全，所以肺部容量很小

三、六个月婴儿体温正常范围？

一般来说体温在37.3度以下是属于正常体温，注意观察其他的症状表现，注意观察宝宝生长发育的指标，平时注意避免着凉，宝宝最容易受凉之后出现呼吸系统消化系统的症状，包括咳嗽，咳痰，流鼻涕，腹泻等表现，因此要结合其他症状，必要的时候完善相关检查，明确诊断，平时注意避免受热。

四、为什么我们说 /fu/ 吹出的是凉气，说 /ha/ 吹出的是热气？

这个问题大家都是这种感觉，但是没有几个能够说出它是什么原因？那么我们就来讨论一些，产生这种现象的原因吧！

根据问题，为什么大家这么说，就是因为大家这样做，等到的最直观的一种感觉，其实/fu/吹出来的也是热风，只是/fu/的过程没有/ha/的来得直接，并不是我们说的空气流速的影响。人体的呼吸道排出的气体，它的湿润是来源于上呼吸道的，我们口腔的包围会阻挡湿润气体的流动，吸附了气体吹出的水分。而我们张开口腔的就不会受到阻挡，比较直接。

fu：它是直接口空腔闭合的状态下吹出来的气体，主要是靠口腔的肌肉收缩加压的，吹出来气体大多是我们口腔和鼻腔的气体，被我们的体温加热时间短暂，本身温度很低，加上流速等外在因素的影响，所以吹出的风，我们感受是冷风，所以当我们/fu/吹出的是冷气。

ha：而我们/ha/吹气时，人体的口腔是张开的状态下，就如我上面说的，是直接从人体的呼吸道排出的，我们呼吸道的体温是相对较高的，一般的流速对它影响不大，所以我们我们/ha/吹出的是热气。

我们可以用一个简单的实验老证明上述的理论：我们可以闭口对自己的右手出一口气，同时马上在自己左手吹一口气，然后我们观察两个手一分钟，会发现左手会感动水分的凝结（放热）之后的湿润和冷（导热），而右手就没有这个现象。

总结这个问题，我们会有不同的感受是和空气流速没有多大的原因，其根本的原因就是它的排气体方式不同，产生不同的冷热感觉。

当ha的时候，吹出的气体流速慢。用手感觉时，可以感觉到较为纯粹的来自肺部的湿润而温暖的气流。由于肺部的温度比皮肤表面高，气流中的水汽还会在皮肤表面凝结，这个过程放出的热量会让感受到的温度进一步升高。

当fu的时候，吹出的气体流速快。来自肺部的在空气中高速飞行的气体会带动周围的空气运动，使得来自肺部的湿润温暖的气流与来自空气的干燥低温的空气混合。

导致这股混合气流与ha出来的气流温度降低。此外，如果用手去感觉，湿度降低带来的皮肤水分蒸发速度加快也会让人觉得更加凉。

而且说“fu”的时候是闭音节，嘴唇的开口很小，气流要经过一个很小的空间，同时通过的热气很有限，就会被快速冷却变成冷空气，加上出口较小，气流是从口腔内部被挤压出来的。

所以流速比较快，这也会加速人体内部温度较高的热气被冷却的进程，所以，当这个音节成型被发出来的时候，本来来自人体气温较高的热气已经被冷却成了“冷气”。

当然这只是一般情况，并不绝对，如果体外的气温比较高的时候，很可能我们就很难感受到这种差别。一个明显的例子就是这种区别在冬天很明显，而在夏天的时候就几乎没什么差别。

因为当气温达到30多度的时候跟人体的体温差别已经很小了，加上传播过程中温度的流失，完全发出声音的时候，来自体内的气温和外界的气温差别已经微乎其微，几乎感觉不到有什么差别。