护理专业的同学建议报考康复师治疗师,以下是具体的说明:
教育培训资格:康复治疗专业大专以上学历。现为卫生部和人力资源部颁发的卫生专业技术“康复医学治疗技术”资格证书。
工作经验要求:熟悉人体解剖学知识,了解各器官功能位。
熟练掌握各种康复技术,应用现代康复仪器,并能明确仪器的作用机理,可能对人体造成的伤害;具有高度的责任心、良好的职业道德、足够的耐心及体力,较强的综合分析能力、敏锐的洞察力。康复治疗师概念:康复治疗师负责康复评定、制定康复治疗处方,对病患者进行功能恢复等相关治疗;注意观察病情、治疗效果及反应,如有反应及时处理;并及时与临床医师(或称“康复医师”)讨论治疗方案,提出建议,指导康复护士对病人的康复护理。
1.预检分诊:先预检分诊,后挂号诊疗。
2.安排候诊与就诊:①开诊前备齐各种检查器械及用物②开诊后按挂号先后顺序安排就诊③测量体温、呼吸、脉搏、血压等并记录在门诊病案上④如遇高热、剧痛、呼吸困难、出血、休克等患者,安排提前就诊或送急诊室处理;对病情较严重者、年老体弱者,可适当调整就诊顺序⑤门诊结束后,回收门诊病案④整理消毒环境3.健康教育4.实施治疗 依据医嘱实施治疗5.消毒隔离 遇传染病或疑似传染病患者,应分诊到隔离门诊就诊6.保健门诊
一章 绪论
1,常用的护理工作方法有哪些 简述各种方法的特点.
⑴个案护理,护士责任明确,并负责完成其全部护理内容,能掌握病人全面情况,但耗费人力.
⑵功能制护理,是一种流水作业的工作方法,护士分工明确,易于组织管理,节省人力.但工作机械,缺少与病人的交流机会,较少考虑病人的心理社会需求,护士较难掌握病人的全面情况.
⑶小组制护理,能发挥各级护士的作用,能了解病人一般情况,但护士个人责任感相对减弱.
⑷责任制护理,责任护士的责任明确,能较全面地了解病人情况,但要求对病人24小时负责则难以实现,且文字记录书写任务较多,人员需要也较多.
⑸综合护理,能保证具有不同经验,能力,学历层次的护士在工作中得到合理的分配和使用,最佳地使用人力资源并促进其发展.这种工作方式既考虑了成本效益,又为护士的个人发展提供了空间和机会.
2,从事护理专业的护士应具备哪些基本条件
(1)思想道德素质: (2)科学文化素质: (3)专业素质: (4)体态素质: (5)心理素质:
3,护士需要帮助人群解决以下四个与健康相关的问题
(1)减轻痛苦:(1)减轻痛苦:(3)恢复健康:(4)促进健康:
第二章 护理学的基本概念
1,提高生存质量的护理活动有哪些 各举一例.
(1)生理领域.如保持病人舒适的体位.
(2)心理领域.如对临终病人进行心理疏导.
(3)社会领域.鼓励病人家属经常探望和陪伴病人.
2,预防疾病的措施有哪些
(1)一级预防.又称病因预防,是从病因上防止影响健康问题的发生,如通过健康教育使人们注意摄入均衡的营养.
(2)二级预防.关键是早期发现,早期诊断和阜期处理健康问题如高血压病人的筛选.
(3)三级预防.即积极治疗,预防并发症并采取促进身心健康的措施,以防止疾病进一步恶化和各种伤残.
3,举例说明健康是一个动态,连续变化的过程
健康和疾病是一个连续的过程,没有绝对的分界线.
(1)以一条横坐标表示健康和疾病的动态变化过程,则一端代表最佳健康状态,另一端代表病情危重或死亡,其间有健康良好,正常,出现不适,疾病等阶段.
(2)每个人都处于健康-疾病这一动态过程的某一位置,而这个位置又随时都在变化,不是静止不动的.
(3)护理的工作范围包括健康的全过程,即从维护最佳的健康状态到帮助濒临死亡的人平静,安宁,有尊严地死去.要求列举一至二个实例进行说明.
4,分析人,环境,健康和护理四个概念的关系
人,环境,健康和护理是护理学的四个基本概念,这四个概念之间相互联系,相互作用.
(1)人是护理的服务对象,人的健康是护理的中心.
(2)人与环境之间进行着持续不断的相互作用,以达到促进,维持或恢复健康的目标.
(3)人的内环境和外环境因素影响健康状态,环境的变化如果超出了人的代偿能力,人的健康状态就会向不良的方向发展.
5,举例说明人的概念在护理实践中的意义
人是护理服务的对象,人的概念具有以下几个特点:
(1)人是一个整体:人由身体,心理和精神,社会等几个方面组成,各方面通过相互联系,相互依赖,相互作用形成完整和独特的人.任何一个组成部分的不适或失调都会影响到其他部分以至整体,护理的对象不是"疾病",而是整体的人.护士在护理实践中还应认识到人的各方面属性.
(2)人是开放系统:人不是孤立存在的,人与周围环境不断进行着物质,能量和信息的交换.其基本目标是保持机体内环境的稳定和平衡,以适应外环境的变化.人既受环境的影响又可以影响环境.
(3)人在不同发展阶段有不同层次的基本需要:不同年龄的人有各自不同的发展特点和任务,以及不同层次的基本需要.
(4)人有自理的能力并对自己的健康负有责任:恢复,维持和促进健康是每个人的责任.护士应充分调动人的主观能动性.要求举例说明.
6,举例说明环境的概念在护理实践中的意义
在护理学中环境的概念具有以下几个特点:
(1)人的环境包括内环境和外环境.内环境是指人的生理,心理和社会等方面.外环境由自然环境和社会文化环境组成.
(2)人的内环境和外环境持续进行着物质和能量的交换和相互作用,内,外环境不能截然分开.
(3)人与环境的关系十分密切,良好的环境能够促进人的健康,不良的环境给人带来危害.护士的重要职责是协助人们识别环境中的不利或有害因素,利用环境中的有利因素,并且努力为服务对象创造良好的自然和社会环境
护理内容具体包括以下方面:
1. 生活护理:包括帮助患者完成日常生活中的个人卫生、营养饮食、排泄等方面的护理。例如,给患者洗澡、更换衣物、喂食、测量体温等。
2. 皮肤护理:针对不同患者的皮肤情况,实施相应的护理措施。例如,预防和治疗床疮、清洁伤口、保持皮肤干燥通风等。
3. 疼痛护理:为患者提供缓解痛苦的护理措施,并注意观察其疼痛状况的变化。例如,使用疼痛管理药物、采取体位调整、提供心理支持等方法。
4. 精神护理:关注患者心理健康状况,开展相关心理干预措施。例如,提供情感支持、听取病人心声、指导呼吸训练等。
5. 护理评估:对患者的身体健康状况进行全面评估,并根据评估结果制定护理计划和实施方案。
6. 护理记录:认真记录患者的治疗过程和护理情况,反馈给医护团队,以便及时调整护理方案。
7. 家属教育:为患者家属提供相关的护理知识和技能培训,使他们能够独立进行基本的护理工作。
(一)建立健全有关规章制度,明确岗位职责。
(二)切实落实基础护理职责,改善护理服务。
(三)深化“以病人为中心”理念,丰富工作内涵。
(四)充实临床护士队伍,加强人力资源管理。
(五)完善临床护理质量管理,持续改进质量。
(六)高度重视临床护理工作,保障措施到位。
生活护理包括许多不同的内容,这些内容可以帮助老年人、病人、残障人士等需要特别照顾的人在日常生活中得到适当的照顾,提高他们的生活质量。以下是生活护理包括的一些常见内容:
1. 饮食照顾,包括帮助营养配餐、喂食、处理饮食过程中出现的问题等;
2. 日常清洁,包括打扫卫生、洗涤衣物、卫生间清洁等;
3. 个人护理,包括协助洗漱、梳妆打扮、刮胡子、剪指甲等;
4. 基本的健康照顾,包括监测身体健康状况、协助服药、按摩疼痛的部位等;
5. 陪伴和社交活动,包括陪伴聊天、陪逛超市、推动参与社交集体活动等;
6. 家务代劳,包括购物、支付账单、邮寄快递、处理个人到医院或者办公室的事务等。
需要注意的是,不同的人的具体需求和护理范围会有所不同,生活护理也需要根据具体需求进行个性化的调整和制定。
一、分级护理分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。
1.特级护理护理标准:
1)严密观察患者病情变化,监测生命体征;
2)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;
3)根据医嘱,准确测量出入量;
4)根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理:每天整理床单位;对非禁食患者协助进食/水;根据病人需求进行面部清洁和梳头、口腔护理、床上使用便器、更衣、洗头等;实施安全措施,进行气道护理及管路护理等。
5)保持患者的舒适和功能体位:协助患者翻身及有效咳嗽、床上移动、做好压疮预防及护理。
(六)实施床旁交接班。
2.一级护理标准:
1)每小时巡视患者,观察患者病情变化;
2)根据患者病情,测量生命体征;
3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;
4)根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理:每天整理床单位;对非禁食患者协助进食/水;根据病人需求进行面部清洁和梳头、口腔护理;协助床上使用便器、更衣、洗头等;实施安全措施,进行气道护理及管路护理等。
5)提供护理相关的健康指导。
3.二级护理标准:
1)每2小时巡视患者,观察患者病情变化;
2)根据患者病情,测量生命体征;
3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;
4)根据患者病情,正确实施护理措施和安全措施:整理床单位;根据自理情况协助面部清洁和梳头、会阴护理、足部清洁、翻身及有效咳嗽、压疮预防及护理等。
5)提供护理相关的健康指导。
4.三级护理标准:
1)每3小时巡视患者,观察患者病情变化;
2)根据患者病情,测量生命体征;整理床单位;做好患者安全管理。
3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施;
4)提供护理相关的健康指导。
二、分级护理实施要求
1.临床护士应根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划,为患者提供基础护理服务和护理专业技术服务。
2. 应根据患者护理分级安排相应能级的护士。
3.护理分级应与护士人力合理配置相结合,并纳入绩效考核等管理体系。
4.医院应根据本标准的要求,完善分级护理的规章制度,加强住院患者的分级护理管理。
护理工作包括减轻病人痛苦、维持病人健康、帮助病人恢复健康、促进病人健康。减轻病人健康是护士的基本职责和任务。维持病人健康指的是通过护理活动帮助服务对象增强自理及自护能力,如进行健康教育、帮助恢复功能锻炼等。
帮助病人恢复健康是在人们患病或有健康问胜后,帮助他们改善健康状况。促进病人健康是帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识,帮助人们维持佳健康水平和健康状态。
护理是一门运用科学,分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目,有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理,观察了解病人体表体重基础情况,根据病情变化监测或获取病情数据,以配合医生完成对病人的治疗,加强输液巡视和教育,及时处理医疗纠纷,防止医疗事故的发生。
晨间护理的内容:整理床铺、更换衣服、清洁皮肤、梳头洗脸、修剪指甲、口腔护理等。
在护理过程中,也应与患者简单地进行交谈、沟通思想以及向患者解释、宣导运动医学知识。对于软弱怕冷的患者,还可给热水袋以保暖。
了解机体生理、心理信息、监测体温、脉搏、呼吸、血压、维持患者身体的清洁、舒适、排除物理、化学、生物等内容,这是一门非常庞大而且复杂的学科。