教育 心理健康 谁能救救我的孩子

1.世界上第一所正式护理学校创建于

A.1860年，英国

B.1888年，伦顿

C.1860年，德国

D.1809年，英国

E.1890年，圣多马

2.南丁格尔著有

A.《护理》杂志

B.《中华护理》杂志

C.《医院札记》

D.《护理研究》杂志

E.护士进修杂志

3.护理学是一门

A.自然科学

B.人文科学

C.社会科学

D.保健医学

E.应用科学

4.病人出院时，护士送病人

A.欢迎再来

B.注意饮食

C.适当休息

D.按时复查

E.按时服药

5.在马斯洛的需要层次论中，最高层次的需要

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重的需要

D.归属与爱

E.自我实现

6.人格包括

A.人格特征和行为模式

B.人格特征和人格倾向

C.人格特质和人格倾向

D.人格特征和人格维度

E.人格特征和能力气质

7.饭前的外文缩写是

A.ac

B.po

C.am

D.pm

E.hs

8.下列哪项不符合节力原则

A.身体靠近床边

B.两腿间距与肩同宽

C.使用肘部力量

D.两膝稍屈并分开

E.上身保持一定弯度

9.单人搬运病人哪项叙述的不妥

A.适用于儿科病人

B.平车头端与床平行

C.托起病人轻放于车上

D.用于体重较轻者

E.病人双臂交叉放于搬运者颈后

10.收集资料的目的不包括

A.提供信息

B.培养护士的判断能力

C.可供护理科研参考

D.制定护理计划

E.病人家属的婚姻史

11.留观室的护理工作不包括

A.书写留观病情报告

B.加强观察

C.做好晨晚间护理

D.适当的让家属做生活护理

E.主动巡视

12.从情绪、情感的范围看，自信感属于

A.道德感

B.喜悦感

C.美感

D.理智感

E.求知欲

13.短时记忆保持的时间

A.1分钟以内

B.10秒钟以内

C.2秒钟以内

D.0.5秒之内

E.10分钟之内

14.家庭病床收治的范围不包括下列哪项

A.手术后恢复期

B.病情适合在家疗养

C.肢体功能恢复期

D.行动不便就诊困难者

E.病情不稳反复发作的患者

15.平车上下坡时，病人头在高处一端的目的是

A.安全

B.利于观察病情变化

C.防止低血压

D，使病人感到舒适

E.防止头部充血引起不适

16.肺脓肿病人的分泌物引流所采取的位

A.头高足低位

B.头低足高位

C.侧卧位

D.俯卧位

E.膝胸卧位

17.高压蒸汽灭菌时温度需达到

A.121―126度

B.110―120度

C.100―130度

D.105―126度

E.105 度

18.协助病人由平车向病床挪动的顺序是

A.下肢、上肢、臀部

B.上身、臀部、下肢

C.臀部、下肢、上身

D.下肢、臀部、上身

E.上身、下肢、臀部

19.服磺胺药后多饮水的目的是

A.增强药物疗效

B.减轻病人的消化道反应

C.促进药物吸收

D.促进胃液分泌

E.避免肾小管堵塞

20.配制百部配溶液时所需乙醇的浓度为

A.30％

B.50％

C.60％

D.70％

E.90％

21.溃疡期局部处理原则不包括

A.解除压迫

B.清洁创面

C.去腐生新

D.促进愈合

E.手术治疗

22.晚间护理的内容不包括

A.协助病人生活护理

B.经常巡视病房

C.了解睡眠情况

D.增进护患交流

E.创造良好的环境帮助病人入睡

23.护士进行操作，手、眼、耳并用属于

A.注意的范围性

B.注意的稳定性

C.注意的分配性

D.注意的转移

E.有意注意

24.护士办公室属于

A.清洁区

B.半污染区

C.污染区

D.干净区

E.半干净区

25.一氧化碳中毒病人最适应输注什么

A.新鲜血

B.库血

C.新鲜血浆

D.红细胞

E.血小板

26.肝硬化出血的患者观察大便最应该注意什么

A.形状

B.颜色

C.量

D.软硬度

E.气味

27.在使用人工呼吸机时，若通气过度可出现

A.皮肤潮红、出汗

B.表浅静脉充盈消失

C.呼吸浅快

D.呼吸性酸中毒

E.呼吸性碱中毒

28.最适宜婴幼儿给氧的方法

A.面罩式

B.头罩式

C.鼻塞法

D.单侧鼻导管法

E.双侧鼻导管法

29.不符合一级护理的要点是

A.严格执行各项诊疗及护理措施

B.每三小时巡视病人一次

C.观察病情及生命体征

D.认真做好各项基础护理

E.满足病人身心两方面的需要

30.肝昏迷患者禁用何种溶液灌肠

A.生理盐水

B.肥皂水

C.温开水

D.50％硫酸镁

E.甘露醇

31.肛管排气时，保留时间一般不超过多少

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟

E.40分钟

32.为截瘫病人留置导尿管的目的是

A.测定残余尿

B.收集尿液作培养

C.保持会阴部清洁干燥

D.放出尿液，减轻痛苦

E.排空膀眈，避免术中误伤

33.留置导尿管的护理措施中，下列哪项是错的

A.每日更换集尿袋

B.鼓励病人多饮水

C.每月更换导尿管

D.保持引流通畅

E.拔管前采用间歇引流夹管方式

34.属于心理过程的心理现象

A.意志

B.理想

C.信念

D.兴趣

E.气质

35.消化吸收不良的患者应给予什么饮食

A.低脂肪饮食

B.少渣饮食

C.要素饮食

D.低盐饮食

E.低蛋白饮食

36.影响热效的因素有哪些

A.用热方式

B.用热时间

C.用热温度

D.用热面积

E.以上都是

37.禁忌冷疗的部位不包括

A.心前区

B.枕后、耳廓

C.腹部

D.胸窝

E.足底

38.“夏威夷宣言”做出的国际伦理原则，其明确规定主要是针对

A.老年病人

B.传染病人

C.精神病人

D.妇女、儿童

E.性病病人

39.韦氏儿童智力量表适应于

A.7-12岁

B.6-18岁

C.6-16岁

D.6-12岁

E.12-18岁

40.发药时，若病人提出疑问应采取的措施

A.报告医生

B.报告护士长

C.考虑不用

D.先发给病人再说

E.重新核对，确认无误后再解释并给药

41.小儿头皮静脉的特点，下列哪项是错误的

A.外观微蓝色

B.无搏动

C.管壁薄，易被压瘪

D.不易滑动，便于固定

E.血流方向是离心运动

42.保存库血适宜的温度和时间是

A.0℃，2－3周

B.2℃，2周

C.4℃，2－3周

D.6℃，2周

E.6℃，3周

43.认知发展的基本趋向是

A.由远及近

B.由全及次

C.由表及里、由浅入深

D.分化动作到整体动作

E.由头到脚、由小到大

44.有伤口的部位做湿热敷，最应该注意的是

A.严格执行无菌操作

B.拧干敷布，以不滴水为宜

C.局部徐凡士林

D.保持适宜的温度

E.每3－5分钟更换一次

45.病人，王某，肾移植术后，此病人应采取

A.严密隔离

B.保护性隔离

C.一般隔离

D.呼吸道隔离

E.消化道隔离

46.病人，于某，男，50岁因在全麻下做剖腹探查术，在未回病房前，护士铺麻醉床时操作错误的是

A.床旁桌放置麻醉盘

B.盖被扇形折叠于床尾

C.枕立于床头

D.根据需要将橡胶单及中单铺于床头

E.手术部位铺中单及橡胶单

47.病人，男民岁因慢性气管炎收住入院，病人自觉胸闷、气短、呼吸困难、护士给予吸氧，此护理的目的是

A.协助病人

B.直接帮助病人满足需要

C.心理指导

D.安慰患者

E.把病情告之医生

48.患儿，男，5岁以发热人院2天，体温24小时波动在39℃－41℃之间，可能出现此热型的疾病是

A.伤寒

B.流脑

C.水痘

D.败血症

E.斑疹伤寒

49.某女士只有3000元存款，欲购买彩电和钻戒，到商场一看，所带钱款只能够买其中一件一买了钻戒就买不成彩电，买了彩电就买不成钻戒，可她两样都想要，这位女士此时的心理冲突是

A. 双避冲突

B.双趋冲突

C.趋避冲突

D.双趋避冲突

E.双趋双避冲突

50.李护士于1998年7月从护校中专毕业并参加工作，第二年获得了《护士执业证书》，在加强护士注册时，须向注册机关缴验

A.身份证

B.健康检查证明

C.护士执业证书

D.省级卫生行政部门规定提交的其他证明

E.以上均是

51.患者杨某，突感腹痛难忍、大汗淋漓，在医生来临之前，值班护士的处理措施哪项不对

A.了解询问病史

B.尽快通知医生

C.观察腹痛特点

D.热水袋局部热敷

E.安定患者情绪

52.患春王某，患伤寒，需做大量不保留灌肠，为此病人灌肠的液量及液面与肛门的距离是

A.1000ml，不超过50cm

B.1000ml，不超过30cm

C.500ml，不超过20cm

D.500ml以内，不超过30cm

E.500ml以内，不超过4cm

53.患者李某，大叶性肺炎，做青霉素皮试时呈阳性，值班护士的处理措施哪项不对

A.通知医生，选用其他药物

B.在体温单、床头卡上注明青霉素阳性标记

C.告知病人及家属

D.严格交班

E.以后用青霉素之前一定要做皮试

54.患者魏某，在输血50Inl后出现畏寒、寒战、恶心、呕吐，体温39℃，对此病人护士采取的下列措施哪项不对

A.暂停输血

B.用生理盐水维持静脉通路

C.保暖，加盖被

D.给抗过敏药后继续输血

E.严密观察生命体征

（此病例属于55－56题）患者吴某，肝硬化合并上消化道出血，经对症治疗后出血停止，病情好转。

55.出血期间，患者大便呈

A.黄褐色

B.果酱色

C.柏油色

D.暗红色

E.鲜红色

56.此患者需做大便隐血试验，前三天应禁食

A.白菜

B.牛奶

C.土豆

D.冬瓜

E.羊血

〔此病例属于 57－58题]

病人男，45岁，因在工地干活时，被生铁钉刺人足跟而致破伤风，收住入院。

57.对此病人应实施何种隔离措施

A.接触性隔离

B.消化性隔离

C.昆虫隔离

D.保护性隔离

E.严密隔离

58.对此病人实施操作时哪项不妥

A.接触病人戴口罩、帽子

B.穿隔离衣、戴手套

C.污染敷料应焚烧

D.布类及器械应清洁后消毒

E.病人勿相互交换物品

〔此病例属于 59－61题〕

患者余某，患支气管肺炎，近几日咳嗽加重，痰液形稠。

59.护士为此患者作超声波雾化吸人首选药物是

A.庆大霉素

B.卡那霉素

C.a-糜蛋白酶

D.氨茶碱

E.地塞米松

60.在使用超声波雾化器过程中，水槽内蒸馏水的温度不超过

A.70度

B.60度

C.50度

D.40度

E.30度

61.护士为其治疗完毕，先关雾化开关，再关电源开关，是防止损坏

A.雾化罐

B.螺蚊管

C.晶换能器

D.电子管

E.口合嘴

〔此病例属于 62－63题〕

某一中学学生，小兵认为数学考试得85分是理想水平，小强则要争取100分，结果两人都得了90分，小兵可高兴了，小强却很生气，回家后大发脾气，把试卷撕碎，又把自己平时喜欢的大狗熊玩具狠狠地摔打，以解他内心的难受。

62.小强受挫折是因为

A.抱负水平过低

B.抱负水平过高

C.老师不喜欢

D.同学们嘲笑

E.动机不良

63.小强所用的心理防御机制属于

A.否认行为

B.攻击行为（投射）

C.压抑

D.

E.幼稚行为

64.下列问诊语句中正确的是

A.你失眠吗

B.你睡眠习惯如何

C.你是不是下午发热

D.你头痛时有无恶心、呕吐

E.你是不是经常头痛

65.住院病人护理评估中收集资料的关键在于

A.得到病人信任

B.正确运用沟通技巧

C.观察能力

D.专业技术水平

E.态度是否和蔼

66.下列有关护理诊断的描述错误的是

A.属于护理的职责范围

B.是护理程序的核心

C.是制定护理计划的基础

D.是对病人生理、心理等方面健康问题的反应状态的临床判断

E.是对疾病生理病理变化的说明

67.长期住院的慢性病病人易产生哪种情绪

A.焦虑或恐惧

B.烦恼抑郁

C.不适应

D.盲目自持

E.烦躁、激动

68.体温升高见于

A.大量失血

B.慢性消耗性疾病

C.无菌性炎症

D.甲状腺功能减退

E.极度衰弱病人

69.大咯血并发窒息的抢救措施中关键在于

A.立即消除呼吸道积血

B.加压给氧

C.立即应用呼吸兴奋剂

D.监测血气分析

E.监测凝血机制

70.重症哮喘发生原因不包括

A.呼吸道感染未控制

B.持续接触大量过敏原

C.精神过度紧张

D.突然停用糖皮质激素

E.贫血

71.阻塞性肺气肿最主要的病因是

A.肺炎球菌肺炎

B.慢支

C.支气管扩张

D.支气管哮喘

E.肺结核

72.最易引起慢性肺心病急性发作的因素是

A.吸烟

B.寒冷空气刺激

C.急性呼吸道感染

D.慢性呼吸道感染

E.慢支

73.左心衰竭最典型的临床表现是

A.劳力性呼吸困难

B.阵发性夜间呼吸困难

C.端坐呼吸

D.咳嗽、咳痰

E.嗜睡

74.心脏瓣膜病变最常见的心律失常为

A.心房颤动

B.心室颤动

C.早搏

D.异位性心动过速

E.房室传导阻滞

75.急性心肌梗塞死亡的主要原因是

A.疼痛

B.心律失常

C.低血压、休克

D.心力衰竭

E.胃肠道反应

76.急性心肌梗塞时心电图检查特征性改变为

A.宽而深的异常Q波

B.S.T段抬高呈弓背向上型

C. T波倒置，

D.以上三者都是

E.以上三者都不是

77.粪便呈油腻状，多泡沫、合食物残渣、有恶臭，可能为

A.结肠性腹泻

B.小肠性腹泻

C.小肠吸收不良

D.痢疾

E.结肠癌

78.以下引起便秘的原因中，属于功能性的是

A.肠梗阻

B.肠麻痹

C.肛裂

D.生活习惯改变

E.肌力减退

79.对于腹泻病人的饮食指导，以下哪项不合理

A.摄营养丰富、低脂肪、易消化少纤维食物

B.适当补充水分和食盐

C.根据病情采取禁食

D.多吃韭莱、芹莱等粗纤维食物

E.避免刺激性强的调味品

80.急性肾盂肾炎病人的护理诊断，哪项不可能

A.紧张、焦虑

B.舒适的改变

C.体温过高

D.缺乏本病防护知识

E.潜在肾功能损害

81.尿崩症引起的多尿，尿量一般是

A.2000ml/d

B.3000ml/d

C.4000ml/d

D.5000ml/d

E.18000ml/d

82.贫血最常见的共同特征是

A.皮肤、前膜苍白

B.心悸、气短

C.女性月经不调

D.恶心、呕吐

E.头痛、头晕

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83.慢粒白血症的突出表现是

A.淋巴结肿大

B.脾肿大

C.低热

D.贫血

E.出血

84.有剧烈饥饿感的肥胖病人，不宜吃哪种蔬菜

A.芹菜

B.冬瓜

C.黄瓜

D.土豆

E.南瓜

85.风湿性疾病最常见的症状是

A.关节痛

B.肌肉痛

C.软组织痛

D.神经痛

E.关节致残

86.对食人性有机磷农药中毒者，抢救的关键是

A.保持呼吸道通畅

B.及时导泻

C.撤离中毒环境

D.彻底洗胃

E.大剂量使用解磷定

87.护理瘫痪病人以下哪项不妥

A.鼓励咳嗽排痰

B.预防褥疮和肺炎

C.预防泌尿道感染

D.避免瘫痪肢体活动

E.鼓励多饮水

88.昏迷病人的护理诊断不包括

A.急性意识障碍

B.有误吸的危险

C.有废用综合征的危险

D.有皮肤完整性受损的危险

E.有感染的危险

89.患者，男性50岁，近半年来反复出现咳嗽、胸闷、气短，支气管镜检示原发性支气管肺癌，对此病人首选的治疗方法是

A.手术治疗

B.化学药物疗法

C.放射疗法

D.化疗十放疗

E.化疗十营养支持

91.患者女性，50岁，诊断为急性心肌梗塞，护士对其进行健康教育不恰当的是

A.合理饮食

B.定期复查

C.随身携带保健盒（内有硝酸甘油等药）

D.自觉戒烟

E.于心梗后第四周可进行步行锻炼

92.患者男性50岁，既往有高血压病史10年，护士对其进行饮食指导，其中错误的是

A.低盐、低脂

B.低胆固醇

C.清淡、宜少量多餐

D.富含维生素和蛋白质

E.高热量、高纤维素饮食

93.患者女性，60岁，因发热、头痛、恶心。呕吐三天来院收住，查体：T39.8℃，左下肺可闻及散在湿罗音，白细胞计数13×10的9次方/L.人院诊断：急性支气管炎。下列哪项可作为该病人的护理问题

A.头痛难忍

B.白细胞增高

C.恶心、呕吐不适三天

D.听诊肺部湿呷音

E.体温过高

94.患者王某，70岁，近日常感上腹隐痛。食欲减退、餐后饱胀，医生建议行胃镜检查，检查结果示：慢性胃炎，医生嘱其口服1％稀盐酸，对于该患者进行的护理措施错误的是

A.缓解身心不适

B.应给予富有营养、易消化、适合患者口味的饮食，并少量多餐

C.注意饮食卫生

D.忌暴饮暴食、饮烈性酒、吸烟

E.稀盐酸直接口服，不可稀释

95.患者刘某，今日中午单位会餐后一小时突然出现上腹部疼痛，难以忍受并伴呕吐，疼痛放射至背部。立即来院急诊收住，查血尿常规无异常，血淀粉酶760u/L，对其应采取的首要护理措施为

A.心理护理

B.立即禁食、胃肠减压

C.抗感染

D.协助患者半卧位

E.立即建立静脉通路

96.某女士，28岁，因畏寒，发热1日，腰痛伴尿路刺激症半日人院，初步诊断为急性肾盂肾炎。鼓励病人多饮水M主要目的是

A.加速退热

B.保持口腔清洁

C.维持体液平衡

D.减少药物毒不良反应

E.促进细菌、毒素排出

97.女性，45岁，自述全身乏力，心慌、每日大便3－4次，某医院诊断为甲亢，经治疗后病情好转自行停药，半年后心利加快，上述症状又复出现。请问抗甲状腺药物治疗甲亢的总疗程通常是

A.l－2月

B.3―4周

C.5―6月

D.1―2年

E.3－4年

98.某青年因口服“农药”来院急诊。检查：浅昏迷，呼气有蒜臭味，瞳孔3mm血压及脉搏正常，心肺无异常，尿储留。下列护理措施中错误的是

A.用茶叶水洗胃

B.平卧位，头偏向一侧

C.氧气吸人

D.留置导尿管

E.随时清除呼吸道分泌物

99.某脑出血病人，住院期间为防止出现营养不良，下列护理措施中错误的是

A.发病24小时后开始鼻饲流食

B.意识清醒后可拔管酌情喂食

C.摄食时以坐位或头高侧卧位为宜

D.进食速度要慢

E.有胃出血者继续鼻饲

「此病例属于100－102题」

患者刘某，20岁，自述气候变化而出现咳嗽、咳痰、胸闷、呼气性呼吸困难，烦躁不安伴哮鸣音，发绍明显，视诊桶状胸，诊断为支气管哮喘。

100.护士对刘某的饮食护理中不恰当的是

A.摄人高维生素流食

B.摄人富于营养的流质饮食

C.鼓励病人多进食

D.忌食易过敏食物，如鱼、虾等

E.少油腻，多饮水

101.如果对刘某进行预防性治疗常选用

A.泼尼松

B.茶碱类

C.色甘酸M钠

D.氨哮素

E.二丙酸倍氯米松气雾剂

102.护士应了解刘某目前最主要的护理问题为

A.低效型呼吸型态

B.有体液不足的危险

C.恐惧

D.有窒息的危险

E.活动无耐力

〔此病例属于 103－104题」

患者王某，60岁，既往有冠心病史5年，2小时前因情绪激动而突然出现胸骨后压榨样疼痛，伴有烦躁不安，出冷汗，病人极度紧张，有濒死感，诊断为急性心肌梗塞收住监护室。

103.王某发病诱因不可能是下列哪种情况

A.劳累

B.卧床时

C.情绪激动

D.饱餐

E.大便用力后

104.对王某进行健康教育防治便秘意义在于

A.避免发生心律失常

B.恢复消化功能

C.让病人舒适

D.减少肠道毒素吸收

E.以上都不对

〔此病例属于 105－106题〕

患者张某，60岁，既往有肺心病史10年，昨日突然出现极度呼吸困难，口唇发紫，烦躁不安，今晨又出现昏迷、血压下降，心律失常。

105.对张某保持气道通畅最好的方法是

A.协助拍背

B.雾化吸人

C.建立人工气道

D.控制感染

E.导管吸痰

106.如果张某做空气分析检查、结果显示 Po02 3.5Pa PoC02 10kPa，pH7.30，护士应判断张某为

A.代谢性酸中毒代偿期

B.代谢性酸中毒失代偿

C.呼吸性酸中毒失代偿期

D.呼吸性酸中毒代偿期

E.呼吸性碱中毒

「此病例属于107－109题」

患者王某，既往有肝硬化病史10余年，近二月来感腹胀明显，心慌、气短，呼吸困难，查体：腹部膨隆，状如蛙腹b超示，大量腹水。

l07.请问王某腹水发生的主要原因是哪一项

A.水摄人过多

B.钠盐摄人过多

C.肾功能衰竭

D.心力衰竭

E.门脉高压和血浆白蛋白降低

108.对王某的护理不正确的是

A.取半卧位休息

B.预防褥疮

C.食盐摄人每日不超过2g

D.每日摄水量控制在1500mL左右

E.准确记录24小时出人液量

109.如果给王某行腹腔穿刺放液，术后护理措施错误的是

A.观察穿刺点有无渗液

B.密切观察性格和意识状态的变化

C.如有腹水外溢，及时更换敷料

D.防止伤口感染

E.平卧休息4小时

「此病例属于110－112题〕

某女士，28岁，因患系统性红斑狼疮两次住院。本次住院面部红斑明显，有少许鳞屑，尿常规阴性，肾功能正常，血抗核抗体阳性，抗双链一DNA抗体阳性。

110.治疗本病的主要药物是

A.糖皮质激素

B.乙酸水杨酸

C.布洛芬

D.免疫抑制剂

E.苯妥英钢

111.诊断本病最有意义的实验室检查是

A.血流增快

B.免疫球蛋白增高

C、抗核抗体阳性

D.抗双链一DNA抗体阳性

E.狼疮细胞现象阳性

112.对该病人实施的护理，下列哪项欠妥

A.安置背阳的病室；卧床休息

B.限制钠盐摄人

C.忌食芹菜、香莱等含补 旨素食物

D.面部红斑用清水洗脸

E.紫外线消毒病室，每日2次

「此病例属于113－115题」

某青年，女性，31岁。因误服“农药”被邻居发现后急送人院。检查：恶心呕吐，口唇青紫、流涎、意识模糊、脉搏呼吸增快，血压下降。诊断为：有机磷农药中毒。

113.该病人宜采用的洗胃液是

A.生理盐水

B.l：5000高锰酸钾

C.20G/L猱酸

D.20g/L碳酸氢钠

E.茶叶水

114.该病人抢救成败与下列哪项甚少有关

A.抢救开始时间

B.毒物进人体内的方式一

C.清除毒物是否彻底

D.解毒剂应用是否足量

E.防治并发症的措施是否有效

115.该病人发生率最高的并发症是

A.呼吸衰竭

B.循环衰竭

C.上消化道出血

D.急性坏死型胰腺炎

E.脑水肿

看完您的问题，内心的触动比较大，我是一个12岁孩子的母亲，最能理解同龄孩子父母的感受，我个人认为您不必要请家教和心理医生，因为孩子最好的家教和心理医生就是父母！他所处的家庭环境并不快乐所以影响到他幼小的心灵也不快乐，如果不及时纠正还会影响到他成年后的婚姻观念和婚姻生活，因为他在你们那里看不到幸福和希望，也就没有足够的信心面对任何小小的挫折！如果您跟您的爱人还有感情的话，再有争执前请您放下您所谓的男人的尊严，给孩子一个快乐的空间吧！其实夫妻两个人一辈子不红脸是不可能的，但为了家庭的幸福为了孩子的未来，您必须下定决心改变您认为对孩子造成不良原因的根源之一，学会谦让，多一份包容，再多一份浪漫和幽默给你的妻子！我不知道你们开过家庭会议没有，如果家里发生什么事情，我都会号召开家庭会议，有一段时间，也就是儿子10岁的时候吧，老师说我的儿子胆子小，发言的时候不自信，围绕这个主题我们开了一次家庭会议，爸爸说：应该多讲讲故事，多在公众面前演讲才能锻炼胆量；我说：认同！还有看能不能争取做班干部，这样给人打交道的机会就多。儿子没有吱声，可能是他也拿不准，于是从第二天晚上开始，儿子都要给我们讲一个故事；于是一周后儿子真的当上了班长。我不知道您是否关注儿子的学习内容，是否跟他一起温习过功课，他的英语差，您是否抽空跟他一起来学习？您是否跟他一起去公园？您是否跟他以朋友的身份（而不是父亲）谈过心？您是否每天晚上睡觉前问问他学校里发生了什么事情或新闻？您是否主动给他的班主任打过电话，了解儿子最近的动态？您知道您的儿子现在心里想些什么吗？您看过您儿子写的日记吗？您知道他最喜欢的书籍吗？同样的您是否买过如何教育孩子的书籍？......要让他喜欢学习必须让他体会到学习带来的快乐，这个快乐就是哪怕有一点点进步都能得到家人及学校的肯定，您可以让班主任帮忙，让所有的任课老师都配合，多给孩子鼓励和表扬，如果再发生类似口风琴事件，您要及时跟老师沟通，让她帮您，您也要耐心给他讲道理，比如找一篇类似的故事读给他听，让他理解，不是每个人都可以将每一件事情做的很完美，完美是人们在最求的，这次没有做好没关系，相信下次你一定做得很好！你要挖掘他的优点，让他看到他是行的，不是还有很多学生数学没他的好吗？不能忽略了母亲对他的爱，在这些教育过程中是要您跟妻子一起来完成的，所以您必须得到您妻子的认同和协助，在孩子面前千万不能有两个声音，您说东您的妻子说西，那就完了，所以你们必须统一战线。家和万事兴！还有一个好方法就是看书，给儿子选一些好书，一是他喜欢的二是有教育意义的，只要他看就会对他有影响。不知道您的孩子爱交朋友吗？要鼓励孩子多交朋友，如果他带朋友来家里一定要热烈欢迎，这样孩子就有一种安全感和尊重感。愿我说的这些能跟您带来帮助。

可能现在工作或生活的节奏不断加快给你带来极大的精神压力，感觉心情欠佳，需要调节心态,你就会感觉快乐。

适当调整工作与休息的时间，定好锻炼身体的时间，经常散散心，放松绷紧的神经。

如何缓解和消除精神压力呢？

缓解压力的方法：回家后先大声吼 5 分钟要将心里的怨气发泄出来；再坐在沙发上静静地听轻音乐 15 分钟，过后你就会觉得心里舒服多了。或者你将自己心中的不满向家人或好朋友倾诉，你也能得到解脱。希望通过心理调节，你能正确对待类似情况，使自己身心愉快。

你平时应该多听音乐，让优美的乐曲来化解精神的疲惫。轻快、舒畅的音乐不仅能给人美的熏陶和享受，而且还能使人的精神得到有效放松。开怀大笑是消除精神压力的最佳方法，你就忘掉忧虑，笑口常开。你还应该有意识的放慢生活节奏沉着、冷静地处理各种纷繁复杂的事情，即使做错了事，也不要责备自已，这有利于人的心理平衡，同时也有助于舒缓人的精神压力。勇敢地面对现实，不要害伯承认自己的能力有限，而不能正确处理事务。

你要广交朋友，经常找朋友聊天，推心置腹的交流或倾述不但可增强人们的友谊和信任，更能使你精神舒畅，烦恼尽消。

对于老师的批评， 首先要看是什么原因吧。老师不可能没有理由的乱批评人吧。如果是这个老师对你有成见的话，我看你就不用理会他了，像他这样的就叫着所谓的庸师了。如果是你自己的问题我劝你还是静下心来想想自己到底错在了哪里是最重要的

许多人或多或少对跟陌生人接触有些害怕，但是，社交恐怖症患者总是处于焦虑状态。他们害怕自己在别人面前出洋相，害怕被别人观察。与人交往，甚至在公共场所出现，对他们来说都是一件极其恐怖的任务。 社交恐怖症主要可以分成两类：

(1)一般社交恐怖症： 如果你患了一般社交恐怖症，在任何地方，任何情境中，你都会害怕自己成了别人注意的中心。你会发现周围每个人都在看着你，观察你的每个小动作。你害怕被介绍给陌生人，甚至害怕在公共场所进餐、喝饮料。你会尽可能回避去商场和进餐馆。你从不敢和老板、同事或任何人进行争论，捍卫你的权利。

(2)特殊社交恐怖症： 如果你患了特殊社交恐怖症，你会对某些特殊的情境或场合特别恐惧。比如，你害怕当众发言，当众表演。尽管如此，你在别的社交场合，却并不感到恐怖。推销员、演员、教师、音乐演奏家，等等，经常都会有特殊社交恐怖症。他们在与别人的一般交往中，并没有什么异常，可是当他们需要上台表演，或者当众演讲时，他们会感到极度的恐惧，常常变得结结巴巴，甚至楞在当场。 社交恐怖症患者总是担心会在别人面前出丑，在参加任何社会聚会之前，他们都会感到极度的焦虑。他们会想象自己如何在别人面前出丑。当他们真的和别人在一起的时候，他们会感到更加不自然，甚至说不出一句话。当聚会结束以后，他们会一遍一遍地在脑子里重温刚才的镜头，回顾自己是如何处理每一个细节的，自己应该怎么做才正确。 这两类社交恐怖症都有类似的躯体症状：口干、出汗、心跳剧烈、想上厕所。周围的人可能会看到的症状有：红脸、口吃结巴、轻微战抖。有时候，患者发现自己呼吸急促，手脚冰凉。最糟糕的结果是，患者会进入惊恐状态。 社交恐怖症是非常痛苦、严重影响患者生活工作的一种心理障碍。许多一般人能够轻而易举办到的事，社交恐怖症患者却望而生畏。患者可能会认为自己是个乏味的人，并认为别人也会那样想。于是患者就会变得过于敏感，更不愿意打搅别人。而这样做，会使得患者感到更加焦虑和抑郁，从而使得社交恐怖的症状进一步恶化。 许多患者改变他们的生活，来适应自己的症状。他们(和他们的家人)不得不错过许多有意义的活动。他们不能去逛商场买东西，不能建立正常的两性关系，不能带孩子去公园玩，甚至为了避免和人打交道，他们不得不放弃很好的工作机会。

例如一男性患者，20岁，大学生。半年来怕见人，尤其是见到陌生人时内心惊慌，讲话不成句，因此常孤身独处。患者原系一店员，得领导和群众重视，推荐考入某大学经济管理系。

病前个性喜静，但工作能力强，入学前患者立下宏愿，一定要学好，故学习刻苦努力。半年前某次学习小组会上，发言时因心情紧张而口吃，此后即怕自己讲话不行，又推而广之，不能讲话就不能学习经济管理，从而内心忧虑，怕在人前说话，很快发展到怕见人，勉强见之，则面红耳赤，不敢抬头，更不敢说话。体格检查无异常。诊断为社交恐怖症。

在解释性心理治疗基础上，应用行为疗法中的系统脱敏法，并教以精神紧张时如何进行放松的松弛疗法。具体是：第1周要求患者每天到人多的地方去，站在那里，看着人脸至少15分钟，最初每天1次，以后增至每天2次。最初他一定会感到内心慌乱，周身出汗，不敢抬头，但要坚持，要反复默想这没有什么可怕，并用深呼吸的办法来松弛自己，以克服恐怖情绪。并作记录，要多少时间才能克服这种恐怖情绪。

患者最初实施上述方法时，确实异常紧张，但咬牙抬头看人后约5～7分钟，紧张、恐怖情绪逐渐减轻。从第2周起逐渐增多到人群中去的次数，并延长看人脸时间。同时令病人训练朗读预先准备的课文或小说，最初一个人读，以后就去人群中朗读，并逐渐做到在人群中背诵已读熟的课文。经4周治疗，第5周开始见入恐怖现象消失，在入前说话没有口吃现象。经2个月追踪观察，病人未见反复

刚刚踏入工作岗位不久，品是在单位中不敢与人交往，害怕与陌生人面对面的接触，尤其在于领导、长者、异往时更加如此。他不敢与人对视，尤其怕自己的眼神不自然，流露出敌意，这样更加不安，手足无措，心慌意乱，甚至面红耳赤，一副窘相。别人见了还以为他做了见不得人的事呢？他想控制自己不要脸红，脸却红得越发厉害。久而久之，志的回避与人交往，而别人也更不愿与他交往。这使得他终日愁眉苦脸，吃饭不香，睡觉不沉，内心痛苦极了。

事实上，他换了“社交恐惧症”。一般来说，一个人性格内向，好胜争强，任何事物都十全十美，自鄙，抑郁等个性特点，遇到一定的外在刺激情境，容易造成社交恐惧症。早期在社交中受过挫折，诸如被人认为长得难看，害怕在交往时被人议论，就把自己关起来，不与外界接触。长此以往，自尊心遭到伤害，从而有益的回避与别人交往，结果反而形成别人对你社交能力的过低评价，从而又强化了自己社交的之内心理。所以，要从社交的恐怖中摆脱出来，关键是消除自卑，增强自信，多与人接触。

鼓足勇气，迈出与人接触的第一步 社交能力不是天生就有的，你不妨设想那些社交能力强的人，在时开始时，也许也是如此紧张恐怖，只不过经过多次锻炼就变得出色了。因此，尽管你现在差些，通过多次交往就会做好的。开始时可能仍会有些紧张，害怕出洋相，那就不妨松弛一下，这可以缓解一下紧张。

多想想自己的长处，增加自信心 当遇到对方的风度、谈吐、举止等明显比你出色时，不要将自己盲目的与他进行比较。不要过高估价对方，认为自己不如他，甚至一无是处，应该看到每个人都有自己的长处，也有自己的短处，尽管对方在某些方面确实优于你，但是，你在史学史、气质等方面可能强于对手，这样，可以增强你的自信心，防止在心理上被强手所击倒。

增加“感情投资”，缩短交往距离 从感情上与对方交流，亲近，这可以是紧张恐怖的气氛得以缓解，使对方乐于和你交往接触，也使自己不再拘禁无措，并从心慌意乱中摆脱出来。尤其在与领导、长者、异往中，不要过分考虑他们的身份、地位、年龄和性别，不妨把这些人看成是家里的父母兄弟姐妹，使自己在感情上与他们接近些。这样可以相处得自由自在，不再拘束紧张了。

不要关注别人的赞许 太多换社交紧张恐惧症的青年过分的关注周围的评头论足，渴望获得别人赞许。的确，大多数人都愿意听到赞扬或受到称颂，使自己得到抚慰和惬意的感觉。然而，赞许毕竟不是人类必备的需要，过多的追求赞许，会使你花费大量的精力注意自己的言行举止，使你不能自由自在的进行交往，便显出做作、不自然等姿态，最终也就是你不能获得他人的赞许。而当你渴望的赞许未能如愿以偿的获得时，会使你十分沮丧和痛苦，产生自我挫败，自信心受到伤害。因此，你不必太在意别人的评价，要相信自己的能力，也不要追求尽善尽美。

此外，现在已经有一些专门培养和训练人们社交能力的方法，并且在管理实践中得到运用。如果上述方法仍不能使你摆脱社交的紧张和恐惧的话，你不妨求助于心理门诊或参加社交能力培训班，这无疑是大有好处的。

家人要和睦共处！！

自己言行的注意，正确引导！！

我觉得最重要的还是你和他的老师的配合

孩子的自卑心理和孤僻感已经形成了

他害怕被批评，你就可以举出一些例子去赞扬他，也可以去和学校的老师交谈一下，教育孩子要根据孩子的心理的。他聪明胆小，让老师尽量去挖掘他的潜质，找到他内心的快活的出发点

而且他愿意跟你说实话，这是好事，说明他信任你，想让你给他出主意，他渴望被人赞成支持表扬，渴望被人认可。这个时候不要批评不要指责，要鼓励他说出内心的想法。你们慢慢的沟通，

也许他有很多奇怪的想法，你要站在孩子的立场上去帮他分析，在此基础上开导他才是最好的方式

有时候你能陪孩子去玩一个好玩的游戏，说不准就是对他最大的帮助呢

心里咨询师也许能解决一些问题，但对于一个十岁的孩子来说反而不是个好的渠道，会给他增加压力的，会让他想更多的。

根据你的这些语言，我只能说这么多了。多鼓励孩子说话，尝试着认可他，

很想帮您，真的。

我不是心里咨询师，不过很多人都会打电话给我说一些郁闷或者想不开的事情。如果您相信我，我们可以一起研究，

如果你的孩子注定不适合大众的学习呢?

为什么一定要上普通的学校,和大家学一样的语文,数学,外语

现在学了十几年算数的,去喂猪的有的是

任何孩子都在小时候展示出一些天赋

只有发现不了的父母,没有笨的孩子

也许你可以试着努力去发现孩子擅长的东西

让他在学习普通文化知识的同时,拓展自己的强项,以后说不定成才,即使不能很有造诣,可是某一方面的特长也会让他受用一生的 我不得不伤心的告诉您，在孩子并不极力主动接受的情况下，您带他见多少心理咨询师都是无济于事的。那种真正能帮人解决心理问题的医生在现实生活中是少之又少的，他们绝大多数也不过就是混口饭吃，说的不好听跟算命先生蒙事性质差不多的。

从您孩子的表现中我看到自己，我就经常说自己什么都学不会是个没用的人，之所以这样想，是因为太苛求成功自己又回天乏力，我已经成年了，您的儿子才刚刚10岁，他的这种态度让我很心疼。

你们一定从小有意无意教育他要谦和礼让，不许骄傲自满，让他从很小就不能随性而行事，从小就学会压抑自己的本性，总觉得比较乖巧少言寡语是好事，懂事谦让是美德，忘记孩子的天性就是随心所欲，天真烂漫的。这样压抑自己成全他人的人谁会不喜欢呢，而他可能因很想继续被所有人喜欢所以过于敏感他人想法，这种孩子在不应该圆滑的时候学会了看人脸色，不习惯骄傲就很容易真的不再骄傲（除非真的取得了某些实在的成就和别人的夸奖），会积累许多不满的情绪渐渐形成不健康的厌世情绪，当真正走上社会势必成为弱势群体。相反那种从小张扬跋扈不可一世目中无人的孩子因为渐渐长大基本都会循序渐进从单纯到懂事，他们大多会在将来成为占强势心理较健康的人，因为只为自己活的人。这种例子我知道的太多了。

在学习和与人交流中因渴求完美到害怕冲突很容易受到很多心理挫败和打击的，也很容易受人欺负不知自救。您的儿子还可能在父母亲人之外找不到真心朋友再加上年纪太小让他无人诉说自己的想法。

这是我看到您说您孩子说的那句话随心而发的，心理医生能为我们做的其实我们自己都能为做，所以不必对他们报以希望。如果您认为实在有必要祝愿您能碰到一个负责任的医生，不过我觉得如果您不是很忙您可以亲自研究一下儿童心理能更好的帮助他 在国内,心理咨询师是没有处方权的,也就是说不能开药.那么,对需要药物治疗的一般情况下就需要医院的精神科医生(也就是你所说的心理医生)来治疗.有时,心理咨询师或医院的心理医生也会为同一个人服务,有些心理问题通过药物对心理问题引起的症状是有缓解作用的,而这有时也为心理咨询或治疗带来新的转机.(比如有的孩子情绪太低落,那也许医生发现其需要一定的药物辅助治疗来帮助孩子恢复其低落的情绪,这种心理与药物的配合治疗有时也很不错.)至于您的孩子究竟是去医院看还是找咨询师,一方面这需有有几次咨询(医院的心理医生/咨询师或个人设立的心理咨询室咨询师只要是本着为来访者负责的态度都会做,也很有必要.)访谈,了解一些情况.另一方面,就得在几次咨询访谈结束,有了一个较有把握的诊断之后,你可以选择让孩子去医院或是去心理咨询室.

当然,你可能更关心哪种或哪位心理咨询师,心理医生能真正帮到你的孩子,这种心情我可以理解.心理问题的解决是很特别的,主要是通过人际互动的方式完成,因此,双方之间的信任,理解是关键.如此一来,没有几次接触或交谈是很难说的.再资深的专家,经验再丰富,他们也不可能适合每一个人,因此,有时几次咨询下来,医生或咨询师又或是来访者本人,会提出转诊.这即是医生,咨询师对来访者的负责态度,同时,也是在考虑到来访者利益最大化.对此,你可能也需要有些心理准备.

至于,多长时间(或总共要花多少钱)才可以帮助你的孩子解决目前的问题,这很难说,每个人及每个人的经历,生活环境都是不同的,但我想每一个参与咨询或治疗过程的人都会努力尽快让问题得以解决.

希望你的孩子的问题可以早日得到解决,同时我也很敬佩您为孩子所做的一切,祝你们身体健康.

在我看来，是这个孩子的肩上承担了太多他不应该承担的东西。

1，父母应该让孩子从小就要感受到成功的快乐，无论他做事情做得结果是怎样的，你都应该给点鼓励他。在心理角度来说，孩子在其每一个不同年龄的成长阶段中都有不同的需要的，都要达到一定的满足，才能健康地生活下去的。如果你要了解这方面的具体内容，可以看一些关于心理方面的书籍或者节目，相信会有帮助的。

2，鉴于目前你孩子的情况，你要做的就是找些他感兴趣的事让他做，让他感受多些成功的喜悦，让他自己证明他不是一个没用的人。如果成绩不好，可以先从简单的做起；或者带他去做运动，结识多些开朗的朋友，我觉得这一点很重要，内向的人在一些外向乐观的朋友的影响下会有很大的改观的。

3，你的孩子应该是在读三四年级，作为父母除了每一天都要帮孩子解决或者说是引导他解决他遇到的难题，不要等到积累到更多。因为孩子现在才10岁，要赶上去并不难的，如果父母没时间的话，可以请一个开朗负责点的家教来帮助孩子。这比去做什么心理治疗要好。如果孩子本身并没有什么问题，而你把他当做是有问题的孩子来处理的话，说不定他还真得变得有问题了。

4，和学校的老师做好联系，向他们说明孩子的情况，让他们多点鼓励孩子。现在的老师也许压力也大，有时家长不反映一些问题，他们也许会忽视了的。

5，营造温馨的家庭氛围。父母的关系对孩子的影响是很大的，因为孩子的幸福感和自信心就是来源于此。

可怜天下父母心，我虽然还未为人父母，但是作为一名学生，在自己的亲身经历和在做家教的实践中，都接触过很多这个年龄阶段的孩子，其实他们真得很需要来自大人对他们的关注和鼓励的；同时也看到了作为父母的那种期望和无奈的矛盾，但是不必叹气，如果你都没信心可以帮自己的孩子走出困境，那你还怎么影响孩子树立信心呢？

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人！

补充：看了你的补充后，我觉得最重要的就是你们夫妇之间的不和谐对他性格的形成影响很大。所以建议：

1.想办法先解决你和你妻子之间的矛盾先，起码要找可以真心沟通的方式，一起商讨对孩子的教育，而不是现在的恶性循环：你责怪妻子，妻子怪孩子，孩子怎么办？他这时候只想找个洞钻进去的啊~~（关于这一点，我是深有体会，虽然我现在都快大学毕业了，但是以前父母的不和在我的童年中留下了很大的阴影，例如，对婚姻都没信心了，不愿和人交流…… 但后来，我认识了一批死党，她们对我很好，我们一起打篮球，一起跑步，一起学习，这样，就慢慢的开朗起来了，身体也就比以前好多了。再加上爸爸这时候也很支持我积极锻炼，所以现在的我可以说是有很大的改观了。）

2.找机会一家三口一起去游乐场玩，或者去某个孩子想去的地方旅游。当孩子走到一个死胡同的时候，你不妨把他拉出来，告诉他这边还有更广阔的天空呢，你可以去争取更多的；同时也解决了他当前不想面对目前的事情和人，可以给他一个适当缓解空间。旅游回来后，还可以让他带些特产之类的和老师、同学们分享，起码这也提供了一个他和其他人交流接触的机会。

如果孩子坚决不喜欢家庭老师的话，你可以告诉他，如果他在学习上还是其他方面遇到任何问题都可以找你这个爸爸或者妈妈来一起解答。

3.平时，你也可以叫他邀请他的同学、朋友仔来家里做客，一起玩，一起学习，这样也未尝不是个好办法。

这个过程是艰难的，但是我觉得付出的回报是值得的。